2019年5月8日，為(wèi)提升企业员工(gōng)写作(zuò)能(néng)力，企业為(wèi)员工(gōng)特选一门《公(gōng)文(wén)写作(zuò)能(néng)力提高训练》的培训，这次请来了商(shāng)務(wù)写作(zuò)训练专家——陈德(dé)生老师，本次课程不仅现场座无虚席，線(xiàn)上的學(xué)员也积极踊跃的参与到课程中(zhōng)。

      陈德(dé)生老师提问环节

       本次课程陈老师从公(gōng)文(wén)的分(fēn)类、构成、特点、种类等方面开始这次授课，在课堂上，用(yòng)金字塔的文(wén)章写作(zuò)结构，讲解了写公(gōng)文(wén)要结论先行、以上统下、归类分(fēn)组、逻辑递进这四个方面进行公(gōng)文(wén)写作(zuò)，做到不重复不遗漏，还节选了一些新(xīn)闻稿和采访稿进行分(fēn)析，深入的了解金字塔结构的写作(zuò)技(jì )巧。而后教授了我们工(gōng)作(zuò)中(zhōng)所需要的通知类公(gōng)文(wén)写作(zuò)的结构、内容以及写法，展示不同类别的的通知，并说明其中(zhōng)需要注意的细节问题，更是用(yòng)一个小(xiǎo)练习，让學(xué)员随堂练习通知公(gōng)文(wén)的结构和内容，从而學(xué)以致用(yòng)。最后用(yòng)“三三法则”的报告演讲结构，让學(xué)员根据所學(xué)的知识，工(gōng)作(zuò)體(tǐ)会等题目进行报告演讲，评价每位學(xué)员的报告演讲，从而學(xué)习改善不足之处。此次课程以學(xué)员為(wèi)中(zhōng)心，内容逻辑清晰，重点突出，上接理(lǐ)论，下接实践，提供实操性的工(gōng)具(jù)和模板，使學(xué)员拿(ná)来即用(yòng)。

       陈德(dé)生老师授课现场

       通过此次培训，陈老师运用(yòng)多(duō)种教學(xué)方法传达，互动性强，课程形式灵活多(duō)变，生动幽默，深受學(xué)员好评。學(xué)员也在课程内容學(xué)以致用(yòng)，运用(yòng)到今后的工(gōng)作(zuò)生活中(zhōng)，受益匪浅的一堂课程。